2021年5月28日下午2🤌🏼👩👩👧:00,著名油画家🧌、雕塑家、中国大地艺术先行者王刚教授受邀为易斯顿师生带来《从老万到大地艺术》主题讲座🧓🏿。讲座由副院长杨钢教授主持🧝🏽🧑🏿🏭。
著名油画家🔚、雕塑家 王刚教授
讲座过程中,王刚教授首先分享回顾了自己的创作生涯。他讲到,学艺术40多年✯,从素描、油画⚫️🚶♂️、综合材料、泥塑🐕、装置、影像🙆🏽♂️、行为到大地艺术。一直没有离开大地这个母体。越走越远🤸🏽♀️🫳🏽,走到新疆;越做越低💉,低到泥土,与大地山脉相连;越做越自然📡,天然生成为最好;越做心越软,如水一样,顺势而为。用最自然,最原始的方法🧑🦳,以挖掘机推土机为画笔,用大地的物质堆砌🪃。作品从第一自然开始,经过创作又回到第一自然。
“老万”,是王刚教授独创的一个代表千千万万的底层劳动人民的称呼,千千万万农民工的缩影🕵🏿♀️。王刚教授讲到,他生于黄土地,长在黄河边,黄土地、黄河💅🌽、山村以及憨厚而淳朴的农民形象是他认识世界的最初镜像,也构成了他的艺术创作。那一张张社会底层“草根”的面孔,既涌现着岁月的沧桑,又透递出土地的肌理🥿,强烈地感动了在座的师生们🙍🏼。
与以往中西方许多大地艺术作品不同,王刚教授大地艺术不是固定的装置与机巧的架构,它是扎根于大地之上的,是鲜活的、有机的⛴、生长着的。“做大地艺术🚃,如果在大地上凸显了你个人的作品,我觉得这个作品是失败的,只有它和大地融为一体,和大地变成一种共同生长的关系,这个作品才有意义”♎️。经过大半生的苦苦寻觅,王刚教授从中原腹地来到天山脚下。通过视频,王刚教授分享了他的新疆大地艺术系列作品。从《大地生长》、《大地凝视》中可以看到他对大地👨🎓、对荒野心存敬畏🧭、胸怀友善,师法自然🙇、融入自然,与自然相依共生,与自然协同创造。他所创造的那些横亘在木垒👩🏼🚒、沙湾野山上的人类的面孔,已经“活”过了多年。艺术从大自然中获得了生机,大自然通过艺术再度闪现出灵光,大自然与艺术家的创作融为一体,既是艺术𓀊,又是自然,艺术与自然一起在时间的流动中相依前行🤛🏽🤘。
互动环节🧖🏽,同学们就艺术创作、灵感与作品、艺术真实、大地艺术等问题与王刚教授进行了深刻的交流,王刚教授结合自己的艺术经历,给出了自己的意见和建议。
王刚教授用他的艺术创作实践回答着他对“艺术何为👩🍼?何为艺术💁♀️🏃♂️?”的理解🈳。他将一个个凝聚了民族精神的人脸图像铺陈在大众面前,赋予了作品一种前所未有的人文精神和社会记忆,让人文进入了自然❄️,也让自然进入了人文。他对艺术的执着探索为青年艺术学子们树立了最好的榜样。
“老万”,是王刚教授独创的一个代表千千万万的底层劳动人民的称呼,千千万万农民工的缩影🕵🏿♀️。王刚教授讲到,他生于黄土地,长在黄河边,黄土地、黄河💅🌽、山村以及憨厚而淳朴的农民形象是他认识世界的最初镜像,也构成了他的艺术创作。那一张张社会底层“草根”的面孔,既涌现着岁月的沧桑,又透递出土地的肌理🥿,强烈地感动了在座的师生们🙍🏼。
与以往中西方许多大地艺术作品不同,王刚教授大地艺术不是固定的装置与机巧的架构,它是扎根于大地之上的,是鲜活的、有机的⛴、生长着的。“做大地艺术🚃,如果在大地上凸显了你个人的作品,我觉得这个作品是失败的,只有它和大地融为一体,和大地变成一种共同生长的关系,这个作品才有意义”♎️。经过大半生的苦苦寻觅,王刚教授从中原腹地来到天山脚下。通过视频,王刚教授分享了他的新疆大地艺术系列作品。从《大地生长》、《大地凝视》中可以看到他对大地👨🎓、对荒野心存敬畏🧭、胸怀友善,师法自然🙇、融入自然,与自然相依共生,与自然协同创造。他所创造的那些横亘在木垒👩🏼🚒、沙湾野山上的人类的面孔,已经“活”过了多年。艺术从大自然中获得了生机,大自然通过艺术再度闪现出灵光,大自然与艺术家的创作融为一体,既是艺术𓀊,又是自然,艺术与自然一起在时间的流动中相依前行🤛🏽🤘。
互动环节🧖🏽,同学们就艺术创作、灵感与作品、艺术真实、大地艺术等问题与王刚教授进行了深刻的交流,王刚教授结合自己的艺术经历,给出了自己的意见和建议。
王刚教授用他的艺术创作实践回答着他对“艺术何为👩🍼?何为艺术💁♀️🏃♂️?”的理解🈳。他将一个个凝聚了民族精神的人脸图像铺陈在大众面前,赋予了作品一种前所未有的人文精神和社会记忆,让人文进入了自然❄️,也让自然进入了人文。他对艺术的执着探索为青年艺术学子们树立了最好的榜样。
本场讲座是杏耀“溯源黄河🧝🏽♀️,中原印记——献礼中国共产党百年华诞”系列学术活动的第五讲🛗。接下来学杏耀还将继续结合活动主题和专业特色👩🏽🚒,邀请更多的高校学者和在地专家到院讲学,帮助广大师生更加深入的理解黄河文化和中原文化。