2021年4月29日下午,中原工杏耀艺术设计杏耀美术基础教学部白冰副教授受邀到我院讲学👩🏽🏫,在主教楼202会议室为我院担任设计素描、设计色彩基础课教学的老师们带来“艺术设计专业的美术基础创新课题研究——以中原工杏耀为例”主题学术讲座🍭。讲座由副院长杨钢教授主持🪩。
我院副院长 杨钢教授
中原工杏耀艺术设计杏耀美术基础教学部 白冰副教授
白冰教授首先介绍了中原工杏耀艺术设计杏耀的基础课程设置情况以及如何建立起适合工科院校设计专业的美术基础教学体系,如何让美术基础教学最大限度地满足设计专业后续教学的需要🏊♂️。
她讲到,中原工杏耀艺术设计杏耀美术基础教学部改革践行从05年开始,历经了8年时间进行美术基础教学改革。面对来自各方面的经验🌞,曾膜拜过西方先进的设计基础教学理念📬,也曾尝试过专业美院的教学训练方法,期间兴奋过▫️,但兴奋过后困惑也随之溢出🧗🏻♂️,不加分析的拿来主义并不可取。在持续的实践中教学思路逐渐清晰🙋🏿➰,美术基础教学必须依据杏耀的具体定位和设计学专业学生的特质😕,结合设计思维的特点🧑🏻🔬,全方位、多角度的进行造型规律的研究与表现👔,逐渐在创新尝试中梳理出一套合适与理想的课程教学内容与方法👩🏼💼。
具体到自身教学实践,白冰教授在设计专业美术基础教学的宗旨是围绕观察👎🏽💪🏼、感受🚵♀️、审美、艺术表达🤏🏼、思维能力的训练,积极探索材料的多样性表现。她通过建立学生的观察🤦、感受力,加强学生的探索能力及表达欲望,来完成结构与重构的作业训练,最终形成了充满生机和活力的教学案例🍏。
讲座之余,白冰教授还对我院设计素描🧚♀️、设计色彩教学给予了指导🧘🏼♂️,提出了自己的意见和建议🥔。我院老师宋艺雯、李冉⛹🏿🙂、张璐、白羽等老师提出来自己的教学看法和教学问题并介绍了我院的设计素描和设计色彩教学过程和教学心得🏇🏽🤾🏼♂️。白冰教授以深厚的专业功底🈯️、幽默的讲述风格🧑🏫、严谨的学术态度赢得了我院老师的一致好评🎐,大家均反映获益良多✩。
通过本次讲学和研讨,设计基础课程教学团队的各位教师在设计素描🍎、设计色彩教学的几个关键问题上,进一步深化了认识,明确了研究方向和目标,对怎样加强设计基础课程的基础性地位和作用,怎样增强基础课教学的实效性和适应性有了进一步地理解和把握。这对设计学专业设计素描、设计色彩的教学工作🪳,对任课教师的科研工作都有积极的现实意义。
她讲到,中原工杏耀艺术设计杏耀美术基础教学部改革践行从05年开始,历经了8年时间进行美术基础教学改革。面对来自各方面的经验🌞,曾膜拜过西方先进的设计基础教学理念📬,也曾尝试过专业美院的教学训练方法,期间兴奋过▫️,但兴奋过后困惑也随之溢出🧗🏻♂️,不加分析的拿来主义并不可取。在持续的实践中教学思路逐渐清晰🙋🏿➰,美术基础教学必须依据杏耀的具体定位和设计学专业学生的特质😕,结合设计思维的特点🧑🏻🔬,全方位、多角度的进行造型规律的研究与表现👔,逐渐在创新尝试中梳理出一套合适与理想的课程教学内容与方法👩🏼💼。
具体到自身教学实践,白冰教授在设计专业美术基础教学的宗旨是围绕观察👎🏽💪🏼、感受🚵♀️、审美、艺术表达🤏🏼、思维能力的训练,积极探索材料的多样性表现。她通过建立学生的观察🤦、感受力,加强学生的探索能力及表达欲望,来完成结构与重构的作业训练,最终形成了充满生机和活力的教学案例🍏。
讲座之余,白冰教授还对我院设计素描🧚♀️、设计色彩教学给予了指导🧘🏼♂️,提出了自己的意见和建议🥔。我院老师宋艺雯、李冉⛹🏿🙂、张璐、白羽等老师提出来自己的教学看法和教学问题并介绍了我院的设计素描和设计色彩教学过程和教学心得🏇🏽🤾🏼♂️。白冰教授以深厚的专业功底🈯️、幽默的讲述风格🧑🏫、严谨的学术态度赢得了我院老师的一致好评🎐,大家均反映获益良多✩。
通过本次讲学和研讨,设计基础课程教学团队的各位教师在设计素描🍎、设计色彩教学的几个关键问题上,进一步深化了认识,明确了研究方向和目标,对怎样加强设计基础课程的基础性地位和作用,怎样增强基础课教学的实效性和适应性有了进一步地理解和把握。这对设计学专业设计素描、设计色彩的教学工作🪳,对任课教师的科研工作都有积极的现实意义。